Objectifs

  • Identifier et définir les missions du tuteur
  • Structurer et conduire une action de tutorat dans la durée et mesurer la progression
  • Transmettre savoirs et savoir-faire dans un contexte de travail
  • Produire et utiliser des outils adaptés au tutoté
  • Mesurer les acquis et évaluer la progression
Emplacement

,

Nombre de participants

Groupe de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, Cours individuels, Groupe de 4, Groupe de 10 et +

Pré-requis

Aucun.

Public concerné

Formation destinée à toute personne ayant pour mission au sein de l’entreprise d’exercer le rôle de tuteur auprès d’un apprenant en contrat d’alternance (apprentissage ou professionnalisation).

Modalités d'organisation

Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.

Suivi d'évaluation

Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.

Moyens pédagogiques et techniques

Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia (ex : module d’e-learning).

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

 

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

 

  • L’expérience.
  • Les qualifications.
  • La pédagogie.
  • La disponibilité.
  • Le choix des supports pédagogiques.
  • L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.

Tuteur en entreprise

Contenu de la formation

Rôle et fonctions du tuteur

  • Le cadre du tutorat en entreprise
  • La réglementation relative au contrat du tutoré et le cadre juridique du tuteur
  • Les 4 missions du tuteur
  • Accueillir : le livret du tuteur et du tutoré
  • Diffuser les bonnes pratiques : la charte de valeur de l’entreprise
  • Intégrer : la présentation à l’équipe, l’intégration dans l’entreprise
  • Former : répertorier les besoins, accompagner la formation
  • Utiliser un référentiel métier

 

Méthodologie d’organisation du tuteur

  • Définir les objectifs de sa mission et de son accompagnement
  • Séquencer le programme en étapes
  • Formaliser les contenus et les documents-supports
  • Identifier un emploi du temps idéal pour alterner accompagnement, travail en autonomie et tutorat
  • Prévoir les points de contrôle et les modalités de suivi

 

Identifier les publics à accompagner

  • Les différentes situations d’apprentissage
  • La typologie et le profil des tutorés

 

Développer des compétences relationnelles et pédagogiques

  • S’adapter aux différentes personnalités et au contexte propre de l’entreprise
  • Repérer les difficultés d’assimilation ou de relation
  • Comment dire ce qui va ou ne va pas tout en maintenant la motivation

 

Les outils du tutorat (le guide du tuteur)

  • La fiche d’aide à la prise en main du poste
  • Le calendrier du programme du tutorat
  • Le guide de séance
  • La fiche d’aide aux actions à réaliser
  • La fiche d’aptitude du tuteur
  • La fiche de tâches
  • La fiche d’évaluation
  • L’aide à la préparation de séance
  • Le plan individuel de progrès

 

L’évaluation de l’action de tutorat

  • Traçabilité des actions réalisées : programme, compte rendu, émargement
  • Élaboration d’un plan d’action à mettre en application
  • La valorisation de la progression du tutoré

 

Formation sur mesure

Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux :

 

• En face à face

Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le professeur est à l’entière disposition du participant, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le professeur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

 

• En groupe

Les apprenants profitent d’un professeur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.