Objectifs

  • Séduire et fidéliser les hauts potentiels
  • Conduire un entretien en utilisant les techniques de vente et de communication
  • Mobiliser tous les réseaux sociaux
  • Savoir donner pour recevoir
  • Optimiser son entreprise et le poste proposé
Emplacement

,

Nombre de participants

Groupe de 6, Groupe de 8, Groupe de 10, Cours individuels, Groupe de 4, Groupe de 10 et +

Pré-requis

Aucun.

Public concerné

Dirigeant, responsable d’équipe, de service ou de projets.

Modalités d'organisation

Les modules peuvent se dérouler sur le lieu de travail, à distance, ou un mixte des deux.

Suivi d'évaluation

Rapports, Compte-Rendus, feuilles de présence émargées par les stagiaires, attestation de fin de stage, QCM, test, exercices, mise en situation, questionnaire d’évaluation de la formation.

Moyens pédagogiques et techniques

Support pédagogiques et techniques, documentations, études de cas concret, support multimédia (ex : module d’e-learning).

Coût de la formation

Le coût de la formation est défini en fonction du stage, de la durée, et des objectifs définit avec l’apprenant.
Le cout est également défini en fonction que nos formations soient dispensées en intra (chez le client), ou en formation Mixte (présentiel et FOAD), uniquement en FOAD, mais aussi la qualification de nos formateurs et du lieu de la formation.

Que ce soit en présentiel ou à distance, notre approche de la formation s’appuie sur une pédagogie pratique et personnalisée, chaque formateur adapte systématiquement sa prestation aux réalités des métiers des apprenants.

 

Systématiquement par le biais d’un entretien personnalisé le formateur cible les prérequis, les objectifs en amont afin de réduire le temps de découverte des besoins et ainsi être opérationnel dès le démarrage de la formation.
Les programmes de formation présents sur le site internet servent de base, ils sont réadaptés aux besoins.
Nos formateurs sont sélectionnés sur 6 critères :

 

  • L’expérience.
  • Les qualifications.
  • La pédagogie.
  • La disponibilité.
  • Le choix des supports pédagogiques.
  • L’adéquation entre le parcours du formateur et les besoins de l’apprenant.

Réussir ses entretiens

Contenu de la formation

Préparer et se préparer à l’entretien

  • Se mettre en condition de neutralité et de disponibilité, identifier les compétences et les motivations présentes et à développer, préparer des propositions d’objectifs, penser aux besoins et modalités d’évolution de ses collaborateurs
  • Informer et rassurer ses collaborateurs, les amener à préparer leur entretien

 

Accueillir

  • Changer de posture et sortir de son rôle de manager au quotidien, créer un climat de confiance durant l’entretien (attitudes physiques positives)

 

Ecouter

  • Mettre en place une écoute active, reformuler, questionner, recueillir les attentes,

 

Apprécier les résultats, les compétences et les comportements

  • Apprendre à dire les choses de façon factuelle et constructive,
  • Identifier des axes de progrès

 

Définir des objectifs et les plans d’actions

  • Fixer des objectifs clairs et motivants pour ses collaborateurs, clarifier le projet professionnel et les besoins en formation

 

Conclure l’entretien positivement

  • Évaluer l’entretien mené, identifier des pistes d’amélioration pour mieux travailler avec ses collaborateurs

 

Assurer le suivi

  • Exploiter les résultats et donner un retour à ses collaborateurs, les suivre et les accompagner dans la durée

 

Formation sur mesure

Selon votre besoin et le programme sur mesure dédié à votre formation vous avez la possibilité de choisir le type d’apprentissage qui vous convient le mieux :

 

• En face à face

Une formation ciblée et individualisée qui permet d’optimiser l’apprentissage. Le professeur est à l’entière disposition du participant, pour un cours à 100% sur mesure afin de progresser plus rapidement. Le professeur utilise autant que possible les documents professionnels du participant.

 

• En groupe

Les apprenants profitent d’un professeur pour répondre de la façon la plus efficace à leurs besoins, mettre l’accent sur leur potentiel.